学习困难的症状起因

太原天使儿童医院

2016-05-18 09:55

   孩子的学习好不好,态度怎么样是家长们非常关心的事情,都是一样的老师在教,有些孩子就是“不争气”,不爱学习、做作业常常张冠李戴,考试成绩惨不忍睹。太原天使儿童医院刘泉鹏副主任提醒家长,当孩子出现不爱学习、学习成绩差的情况好去专业的儿童医院检查是不是学习困难,不要不明原因地一味责备孩子>>>直接咨询在线<<

  学习困难的症状起因:

  (一)脑功能异常 根据近代研究,特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外,一些病人属家族性的。

  1.遗传因素 小儿的个性、智力均受遗传的影响,部分学习不能儿也有家族倾向。另外,某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良,XXY综合征和XXX综合征患儿,智商虽可大于70分,但通常有言语障碍,特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常,但操作性智商多偏低,画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。

  2.妊娠因素 胎儿慢性低氧血症,宫内发育迟缓,分娩前出血,妊娠毒血症时,小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。

  3.疾病 小儿早期患营养不良时,可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降,记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。

  (二)药物 巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动,学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。

  (三)心理因素 父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图,影响了选择性注意、记忆及认识活动,从而招致学习问题。

  (四)环境因素 父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视,打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥,从而造成学习问题>>>有疑问?找

  孩子学习困难要查明病因对症治疗

  刘泉鹏副主任介绍到,对待学习困难要查明病因对症治疗。疾病因素与外部环境因素引发的学习困难所用的药物、心理治疗和训练方法是不同的。家长不可采取千篇一律的手段去对待学习困难,否则收效甚小,甚至适得其反。

  临床研究表明,抽动症、多动症等发育行为疾病是引发孩子学习困难的重要原因,针对这些病因,太原天使儿童医院引进的五轴三维诊疗体系可以有效从根源上治疗学习困难。

  提醒:儿童学习困难,不能病急乱投医

  当孩子出现学习困难成绩差时,不要动不动就说他“笨”,更不能误以为可以通过请家教、参加各种兴趣班的同时配以服用各种各样的“补脑药”,以期能提高孩子的智力。其实这种做法并不可取,将强迫式学习方式与胡乱服药并用的结果很可能是智力没有得到提高,孩子的身体却出现了各种异样状况。

  太原天使儿童医院儿科刘泉鹏介绍说,仅依靠药物刺激来改善学习困难和真正意义上的“补闹”并不相符,家长在治疗之时应当慎之又慎,以免对孩子健康造成不良影响。

  温馨提示:有关儿童学习困难的疾病疑惑,可与太原天使儿童医院在线交流,以获得专业解答及爱心帮助。

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